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Contact : aidandiayepetit@gmail.com.

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Top articles

  • Peut-on apprendre à être libre? (plan du cours)

    19 mars 2013 ( #Plans de cours TES-TS )

    Peut-on apprendre à être libre ? L’apprentissage de la liberté, une idée contradictoire ? En tant que liberté créatrice, la liberté est un acte inédit et absolument original que rien ne doit pré-déterminer, que l’on ne peut donc apprendre à produire mais...

  • Suis-je le mieux placé pour savoir qui je suis?

    03 décembre 2013 ( #Plans de cours TL )

    Suis-je le mieux placé pour savoir qui je suis. Corrigé. I. Je suis le mieux placé pour savoir qui je suis car je suis le plus proche de moi. I.A Moi seul me connais depuis toujours. Or, mon identité, qui je suis est le résultat de mon histoire. Bergson,...

  • TES2 DS2 (la liberté) - textes de référence

    30 septembre 2013 ( #Textes pour les devoirs )

    La liberté – textes de référence « Mais, quand les difficultés qui environnent toutes ces questions, laisseraient quelque lieu de disputer sur cette différence de l’homme et de l’animal, il y a une autre qualité très spécifique qui les distingue, et sur...

  • Autrui (plan du cours/fiche de synthèse)

    26 septembre 2013 ( #Plans de cours TES-TS )

    AUTRUI Est-il dans la nature de l’homme de faire la guerre ? Qu’est-ce qu’un homme seul ? La notion d’autrui pourra être analysée autour de notions concurrentes : le prochain, le semblable, l’autre, l’alter ego, le frère, l’ami. On pourra aussi penser...

  • Le désir peut-il se satisfaire de la réalité?

    28 novembre 2013 ( #Plans de cours TES-TS )

    Le désir peut-il satisfaire de la réalité ? Eléments de problématisation. Pour les remarques générales, voir ce qui a été dit en cours. D’une manière générale, il faut une approche analytique. La question est de savoir s’il est possible pour le désir...

  • Dépend-il de nous d'être heureux? (textes)

    07 novembre 2013 ( #Textes pour le cours )

    LE BONHEUR / LE DESIR « - Socrate : Rien de compliqué ; j’entends, comme le vulgaire, être tempérant et maître de soi et commander en soi aux plaisirs et aux passions. - Calliclès : Que tu est plaisant ! Ce sont les imbéciles que tu appelles tempérants....

  • Dépend-il de nous d'être heureux? (exemple de corrigé)

    07 novembre 2013 ( #Plans de cours TL )

    Par son étymologie, le bonheur (bon-heur) renvoie au hasard. Serait heureux celui qui a de la chance. Et, en effet, si être heureux signifie voir tous ses désirs satisfaits, ne devons-nous pas admettre que cela relève plus du hasard que de notre volonté...

  • Pourquoi faire son devoir? (textes de référence)

    30 septembre 2013 ( #Textes pour le cours )

    « S’il doit donc y avoir un principe pratique suprême et, vis-à-vis de la volonté humaine, un impératif catégorique, il faut que ce soit quelque chose de tel qu’à partir de la représentation de ce qui est nécessairement un fin pour chacun (parce que c’est...

  • Liste de citations possibles

    12 septembre 2013 ( #Pour approfondir et prolonger le cours... )

    "Le comportement d'autrui et même les paroles d'autrui ne sont pas autrui". Merleau-Ponty, Phénoménologie de la perception. "Autrui est le médiateur indispensable entre moi et moi-même". Sartre, L'être et le néant. "Les vérités sont des illusions dont...

  • Pourquoi faire son devoir? (plan du cours)

    30 septembre 2013 ( #Plans de cours TL )

    I. On fait son devoir par intérêt. I.A. On fait son devoir pour éviter la sanction (bénéfice direct). Pascal, Pensées , p.343. "La justice sans la force est impuissante" (sanction pénale, juridique). Sartre, Huis-clos, "L'enfer c'est les autres", L'Être...

  • La liberté peut-elle être un fardeau?

    15 octobre 2013 ( #Plans de cours TL )

    LA LIBERTE PEUT-ELLE ETRE UN FARDEAU ? Eléments d’introduction. un fardeau : poids, contrainte, qui m’empêche d’avancer, me retarde, ou qui pèse tout simplement lourdement sur mon sort et mes actions. Par ailleurs, puisque c’est un poids, le fardeau est...

  • Platon - "Protagoras" - mythe de Prométhée (la technique)

    30 janvier 2009 ( #Textes pour le cours )

    "C'était le temps où les dieux existaient déjà, mais où les races mortelles n'existaient pas encore. Quand vint le moment marqué par le destin pour la naissance de celles-ci, voici que les dieux les façonnent à l'intérieur de la terre avec un mélange...

  • L'art, textes complémentaires

    21 janvier 2011 ( #Textes pour le cours )

    Hegel - Esthétique C'est un vieux précepte que l'art doit imiter la nature ; on le trouve déjà chez Aristote. Quand la réflexion n'en était encore qu'à ses débuts, on pouvait bien se contenter d'une idée pareille ; elle contient toujours quelque chose...

  • Autrui - textes

    30 mars 2011 ( #Textes pour le cours )

    Lévi-Strauss – Race et histoire, chap.3 : « L’ethnocentrisme ». « Et pourtant, il semble que la diversité des cultures soit rarement apparue aux hommes pour ce qu’elle est : un phénomène naturel, résultant des rapports directs ou indirects entre les sociétés...

  • Le génie (1).

    16 décembre 2008 ( #Textes pour le cours )

    " Culte du génie par vanité. - Pensant du bien de nous, mais n'attendant pourtant pas du tout de nous de pouvoir former seulement l'ébauche d'un tableau de Raphaël ou une scène pareille à celles d'un drame de Shakespeare, nous nous persuadons que le talent...

  • Le génie (2).

    16 décembre 2008 ( #Textes pour le cours )

    « Le génie est le talent (don naturel) qui donne à l'art ses règles. Dans la mesure où le talent, comme pouvoir de produire inné chez l’artiste, appartient lui-même à la nature, on pourrait aussi s’exprimer ainsi : le génie est la disposition innée de...

  • Proust - "Le temps retrouvé" - commentaire critique

    30 janvier 2009 ( #Textes pour le cours )

    COMMENTAIRE CRITIQUE PROUST – LE TEMPS RETROUVE Eléments d’introduction. - contre qui le texte écrit-il ? le scientisme, le positivisme, d’un côté ; de l’autre côté, toutes les théories qui soit placent l’art sous le sceau du divertissement et de l’inutilité...

  • Que gagne-t-on à travailler?

    21 janvier 2011 ( #Pour approfondir et prolonger le cours... )

    Problématique : le travail est-il une activité utile voire nécessaire dont on retirait un gain (notre vie ou notre humanité) ou au contraire une activité nuisible ou neutre dont on ne tire rien (on ne gagne rien à travailler) voire dont on sort perdant...

  • L'histoire - textes

    05 janvier 2009 ( #Textes pour le cours )

    Kant – Théorie et pratique, II, §4. « Je pourrai donc admettre que le genre humain étant continuellement en progrès quant à la culture, sa fin naturelle, on peut le concevoir aussi en progrès vers le bien quant à la fin morale de son existence ; et que...

  • Travail et technique - textes de référence.

    14 mars 2008 ( #Textes pour le cours )

    La Bible de Jérusalem – Genèse – travail, bonheur et liberté. « Parce que tu as écouté la voix de ta femme et que tu as mangé de l’arbre dont je t’avais formellement prescrit de ne pas manger, le sol sera maudit à cause de toi. C’est dans la peine que...

  • Einstein - correspondance (la technique)

    30 janvier 2009 ( #Textes pour le cours )

    Ma responsabilité dans la question de la bombe atomique se traduit par une seule intervention : j’ai écrit une lettre au Président Roosevelt. Je savais nécessaire et urgente l’organisation d’expériences de grande envergure pour l’étude et la réalisation...

  • La religion - fiche de synthèse.

    12 mars 2010 ( #Fiches de synthèse )

    La religion Fiche synthétique I. Religion, culture et société. La religion, c’est d’abord le fait religieux, c'est-à-dire une réalité qui existe et s’inscrit par là même dans la culture comme ensemble des productions que font les hommes et dont ils s’entourent....

  • Travail et technique, textes de référence.

    12 janvier 2010 ( #Textes pour le cours )

    Le travail et la technique – textes de référence. La Bible de Jérusalem – Genèse – travail, bonheur et liberté. « Parce que tu as écouté la voix de ta femme et que tu as mangé de l’arbre dont je t’avais formellement prescrit de ne pas manger, le sol sera...

  • Peut-on apprendre à être libre? Textes de référence

    26 janvier 2010 ( #Textes pour le cours )

    « Un des plus grands problèmes de l’éducation est de concilier sous une contrainte légitime la soumission avec la faculté de se servir de sa liberté. Car la contrainte est nécessaire ! Mais comment cultiver la liberté par la contrainte ? Il faut que j’accoutume...

  • L'art - Textes de références (2010)

    09 novembre 2010 ( #Textes pour le cours )

    Einstein/Infeld – L’évolution des idées en physique. « Ce grand roman à mystères n’est pas encore résolu. Nous ne sommes même pas sûrs qu’il comporte une solution définitive. La lecture nous a déjà donné beaucoup ; elle nous a enseigné les rudiments du...

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